Centro de Formação da APEE da Escola EB1 N.º3 de Agualva
Agualva
Praceta das Descobertas (Agualva),2735-095 Agualva-Cacém (Sintra)
214326056 (Chamada para a rede fixa nacional)
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Information
CURSO DE FORMAÇÃO DE MONITORES DE TEMPOS LIVRESÉ essencial a formação de profissionais na área do “Tempo Livre” da Criança visto que, cada vez mais, esse tempo é tão pouco sendo algo em que todos devemos reflectir com um cuidado acrescido, pensando que o Direito de Brincar é fundamental e que (…) “a par da satisfação das necessidades básicas da Nutrição, Saúde, Habitação e Educação, é uma actividade fundamental para o desenvolvimento das capacidades potenciais de todas as Crianças” (…) que “abarca todos os objectivos da vida” (…) “ajuda as Crianças no seu desenvolvimento físico, mental, emocional e social” (…) “é um meio de aprender e não um mero passatempo” (Declaração da Associação Internacional para o Direito de Brincar).
OBJECTIVO GERAL
Alertar para a necessidade da mudança de comportamentos perante a indiferença da sociedade para a importância do Brincar, do Jogo e da Actividade Lúdica da Criança na formação do Ser.
OBJECTIVOS
Sensibilizar os formandos para a importância da formação profissional continuada, para a Educação para a Cidadania e Educação para a Arte.
Preparar pedagogicamente Monitores com autonomia na organização das actividades lúdicas a desenvolver com as crianças.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
FORMAÇÃO CULTURAL, SOCIAL e ÉTICA
Educação e Contextos Pedagógicos
Projecto Pedagógico (instrumento de trabalho e de desenvolvimento)
Construção de uma Identidade Profissional
Estratégias de Aprendizagem (exploração de práticas)
Relação Pedagógica (conceitos básicos)
Avaliação Global (apresentação e apreciação de projectos)
ACTIVIDADE LÚDICA
Fases de Desenvolvimento Infantil/Actividade Lúdica
Expressões Globais (avaliação inicial)
Expressão Plástica
Expressão Dramática
Expressão Musical e Poética
Expressões Globais (avaliação final), Plano de Sessão
Prevenção Primária/Actividade Lúdica
SAÚDE
Primeiros Socorros
Dinâmicas de Desenvolvimento Pessoal/Trabalho em Equipa
Bases de Necessidades Educativas Especiais
INFORMÁTICA
Iniciação na Óptica do Utilizador
METODOLOGIA
Expositiva, Demonstrativa e Activa
Formadoras Acreditadas pelo IEFP
Ana Paula Vitorino - Enfermeira do Hospital D. Estefânea
Carla Pedro – Educóloga e Técnica de Segurança Rodoviária
Isabel Carita – Técnica de Desenvolvimento Comunitário e Saúde Mental
Maria João Fernandes - Psicóloga, Coach de Vida e Profissional
Lucrécia Alves (Té) - Técnica em Expressões Lúdicas e Artísticas, Coordenadora Pedagógica de ATL
Sistema de Avaliação: Apresentação oral de um trabalho de Projecto e apresentação/simulação de plano de sessão de uma Actividade Lúdica. Entrega de ambos os trabalhos.
Certificação: A Todos os Formandos será entregue Certificado de Frequência Profissional
(Decreto Reg. N.º 35/2002 de 23 Abril) que frequentem a totalidade dos módulos
Modalidade: Formação contínua/de actualização
Formas de organização: Formação presencial
Área: 761 – Serviço de Apoio a Crianças e Jovens
Publico Alvo: Educadores de Infância, Monitores de Actividades de Tempos Livres (ATL), Animadores Culturais, Auxiliares de Acção Educativa, Monitores de CAF, Auxiliares de Educação e outros interessados.
Data: de 20 de Fevereiro 2010 a 15 de Maio de 2010 (11 sábados) – 77 horas.
Nos dias 3 de Abril e 1 de Maio não se realiza a formação
Horário: das 9:30h às 12:30h e das 14:00h às 18:00h aos sábados
Local da realização do Curso: no Centro Formação da Associação de Pais da Escola EB1 n.º3 de Agualva na Praceta das Descobertas, 2735-095 Agualva-Cacém
Inscrições (limitadas) até 16 de Fevereiro de 2010, mais informações pelo Tel./Fax 21 432 60 56 ou e-mail formacao3agualva@gmail.com.
O Centro de Formação reserva o direito de não aceitar inscrições que não venham acompanhadas do respectivo pagamento da inscrição.
Preço da Inscrição: 330€ (na totalidade ou por 3 vezes) + 50€ Inscrição = 380€ (inclui todo o material, documentação e livro de apoio).
O pagamento pode ser efectuado por 3 vezes com 3 cheques pré-datados (20 de Fevereiro, 06 de Março e 10 de Abril de 2010)
Caso não se verifique o número mínimo de formandos (12) ou por motivos de força maior, o Centro de Formação reserva-se o direito adiar ou anular o curso. Os valores já recebidos serão devolvidos, caso o formando não deseje frequentar o curso noutra data. As desistências deverão ser por escrito até 16 Fevereiro de 2010 e será devolvido os valores pagos, após esta data não haverá reembolso.
CURSO DE FORMAÇÃO de AUXILIAR DE ACÇÃO EDUCATIVA
Os espaços frequentados por crianças abrangem, cada vez mais profissionais de diferentes áreas. Esta mudança implica maior rigor e um melhor conhecimento de tudo o que se relaciona com as crianças e a sua envolvência para que se promova um bom desenvolvimento global da criança.
A formação é essencial para que estes espaços sejam Seguros, Alegres e Afectivos; sendo este, o grande objectivo deste Curso.
OBJECTIVOS
Desenvolver competências pessoais, profissionais, atitudes e estratégias educacionais de forma a estimular comportamentos assertivos e de autonomia nas crianças para que cada um de nós seja a mudança que quer ver no Mundo.
Promover uma formação profissional abrangente nas diferentes áreas da formação do Ser, enquanto Cidadão activo.
Preparar profissionais sensíveis à população alvo com quem trabalham e na sua relação com a Equipa de trabalho.
CONTEÚDOS POGRAMÁTICOS (11 Módulos)
Educação para a Cidadania
Actividade Lúdica/Prevenção/Educação
Conceitos Básicos: Actividade Lúdica; Prevenção; Educação, Cidadania; Educação Ambiental; Educação para o Ser; Auto-Estima; Diferença entre Sensibilização e Comportamentos.
Exercícios Práticos de Criatividade e Actividade Lúdica.
A Educação …dos conceitos aos Profissionais
Os conceitos Educação e Pedagogia; Os quadros de evolução da Educação ao longo do tempo, no mundo e no país; Os três tipos de Educação (formal, informal e não-formal); Diferentes práticas pedagógicas; O conceito de Deontologia Profissional; Os direitos e deveres profissionais.
A Educação …promotora de Comportamentos adequados
O conceito de Aprendizagem; Factores intra e interpessoais que influenciam a aprendizagem; As principais estratégias de melhoria da relação pedagógica; A Comunicação e a Negociação como ferramentas de gestão de relações pedagógicas; As principais barreiras à comunicação; Os estilos de comunicação; A negociação como base de resolução de conflitos; Os estilos de abordagem ao conflito.
Cultura e Diversidade
Cultura, Diversidade; Natureza Humana; Migrações; Etnia e Raça; Diversidade Física; Língua; Religião; Gastronomia; Cultura como Tradição; Globalização; Portugal; Etapas de Comunicação Intercultural; Glossário.
Iniciação na Óptica do Utilizador
Noções Gerais: O Windows; O Ambiente de Trabalho: Explorar o Computador, Gerir ficheiros e pastas; O Word: Guardar e abrir documento, seleccionar texto, copiar, cortar e colar texto, formatar texto, tabelas, colunas, imagens e desenhos; Internet: navegar, guardar imagem, download; Email: criar conta.
Educação para a Saúde
Primeiros Socorros
Mala de Primeiros Socorros; Posição Lateral de Segurança; Febre; A importância de se ter uma postura tranquila numa situação de angústia; Cólica Abdominal; Diarreia; Vómitos; Convulsões; Queimaduras; Traumatismos; Feridas; Hemorragias; Hipoglicémia, Desmaio; Dificuldade Respiratória; Picadas; Corpos Estranhos; Asfixia; Mordeduras; Conjuntivite; Infecção Urinária; Doenças Infecto-contagiosas; Alertas.
Hábitos de Vida Saudável
Rotina diária da criança, do profissional e do espaço na Creche, no Infantário e na Escola: Noções de Higiene; o Sono/Descanso; Prevenção de acidentes; Brinquedos adequados; Posturas; Exercício físico; Alterações de comportamento/Sinais de Alerta.
Alimentação e Nutrição: A Roda dos Alimentos; Alimentação completa, equilibrada e variada; Proteínas; Glícidos; Lípidos. Segurança alimentar: Rótulos; Alimentos inimigos; Contaminação; Conservação; Intoxicações e Infecções Alimentares. Doenças do foro Alimentar; Obesidade; Diabetes.
Bases de Necessidades Educativas Especiais
Perspectiva Histórica; A Deficiência e as Necessidades Educativas Especiais; Deficiência; Handicap; Autismo; Síndrome de Asperger; Síndrome de Down; Dislexia; Hiperactividade; Défice de Atenção; Deficiência Auditiva; Deficiência Visual; Deficiência Motora; Deficiência Mental; Distrofias Musculares; Epilepsia.
Integração das crianças na Escola; Níveis de integração; Dificuldades e benefícios de integração.
Dinâmicas de Desenvolvimento Pessoal
Promoção do Desenvolvimento Pessoal; Relacionamento Interpessoal; Comunicação Interpessoal; Resolução de Problemas; Competências Sociais; Assertividade; Família e Treino de Competências; Programa de Promoção de Competências Pessoais e Sociais; Habilidade Sociais; Competência Emocional.
Educação Artística
Jogos/Construções/Brincar – Desenvolvimento Infantil
As Fases do desenvolvimento Infantil e a sua relação com o Conto, a Fantasia, os Contos de Fadas, o Faz-de-conta, o Jogo, a Brincadeira, o Brincar, o Brincar Espontâneo, a Relação de Afecto.
Declaração sobre o Direito de Brincar.
Exercícios Práticos e Construções.
Expressões Artísticas/Expressão Global – Desenvolvimento Infantil
O Desenvolvimento Infantil e a sua relação com a Arte, a Expressão, a Criatividade; a Espontaneidade.
Diferença entre Arte e Expressão Artística.
Exercícios Práticos de Expressão Global.
Partilha de Portfólio.
METODOLOGIA
Exposição teórico-prática
Activa – trabalhos de grupo
Portfólio
Formadoras Certificadas pelo IEFP
Ana Paula Vitorino – Enfermeira do Hospital D. Estefânea
Carla Pedro – Educóloga e Técnica de Segurança Rodoviária
Isabel Carita – Técnica de Desenvolvimento Comunitário e Saúde Mental
M. João Fernandes – Psicóloga e coach de Vida e Profissional
Lucrécia Alves – Técnica de Expressões Lúdicas e Artísticas e Coordenadora Pedagógica de ATL
Sistema de Avaliação: Avaliação contínua e com apresentação de Portfólio
Certificação: A Todos os Formandos será entregue Certificado de Frequência Profissional
(Decreto Reg. n.º 35/2002 de 23 Abril) desde que frequentem a totalidade dos módulos
Modalidade: formação contínua/de actualização
Formas de Organização: formação presencial
Área: 761 Serviço de Apoio a Crianças e Jovens
Publico Alvo: Todos os interessados em desenvolver competências técnicas para trabalhar com crianças em idade escolar, pré-escolar e creche
Data: de 27 de Março 2010 a 26 de Junho 2010 (o Curso não se realiza nos dias 03 Abril, 01 de Maio e 12 de Junho 2010)
Horário: das 9:30h às 12:30h e das 14:00h às 18:00h aos sábados
Carga Horária: 77 horas (11 sábados)
Local da realização do Curso: no Centro Formação da Associação de Pais da Escola EB1 n.º3 de Agualva na Praceta das Descobertas, 2735-095 Agualva-Cacém
Inscrições (limitadas) e pagamento da inscrição no local da realização da Formação até 22 de Março de 2010, mais informações pelo Tel./Fax 214326056, TL 961494751 (das 15:30h às 19:30h) ou email: formacao3agualva@gmail.com.
O Centro de Formação reserva o direito de não aceitar inscrições que não venham acompanhadas do respectivo pagamento
Preço: 330€ + 50€ Inscrição = 380€ (inclui todo o material, documentação e livro de apoio).
O pagamento pode ser efectuado por 3 vezes com 3 cheques pré-datados, sendo o 1.º Pag.to a 27 de Março, o 2.º Pag.to a 10 de Abril e o 3.º Pag.to a 08 de Maio.
Caso não se verifique o número mínimo de formandos (12) ou por motivos de força maior, o Centro de Formação reserva-se o direito adiar ou anular o curso.
Os valores já recebidos serão devolvidos, caso o formando não deseje frequentar o curso noutra data. As desistências deverão ser por escrito até 4 dias úteis antes do início do Curso e será devolvido os valores pagos, após esta data não haverá reembolso.